Квест для першокласників "До Країни Знань"

3.09.2018

1 клас

Вчитель Камардіна Віта Анатоліївна

УРОК-КВЕСТ ДЛЯ ПЕРШОКЛАСНИКІВ «ДО КРАЇНИ ЗНАНЬ»

Мета: познайомити школярів із учителем, однокласниками,  працівниками школи; формувати позитивне бачення шкільної родини, навчання; розвивати кмітливість, увагу, мислення; виховувати почуття колективізму, чемність, товариськість, бажання бути учнем нашого НВК.

Обладнання: відеозвернення, іграшкова білочка, конверт із завданням і роздатковим матеріалом (для кожної групи ілюстрація портфеля, клей-олівець, карточки шкільного приладдя, меблів, страв, посуду), кольорові олівці, аркуш із таємним написом, повітряні кульки з ілюстраціями всередині, пазли для кожної групи, цукор-рафінад, три чайних ложки, цукорниця, «чарівна» скринька, відеречка з водою, пластиковий пакет з трьома ключами, аркуш із написом «МАЙДАНЧИК», пластиковий контейнер із білим халатом, фонендоскопом, вітамінами; гумові рукавички, дитячі лопаточки, капсула від кіндер-сюрприза, ілюстрації спортивного залу, горобця, ворони, лелеки, ластівки; аудіозапис ритмічної музики, аркуші з літерами на прищіпках, ключ до Країни Знань, солодощі, «чарівна» торбинка, медальки з написом «1 клас»; на дошці плакат «З днем народження!»

Маршрут.

1.     Клас

2.     Кабінет директора.

3.     Музична зала

4.     Кухня

5.     Наш майданчик

6.     Медсестра

7.     Спортивний зал

8.     Клас

  Діти з класним керівником заходять до класу

КЛАС

-         Сьогодні для вас пролунав перший дзвінок, який покликав вас на перший у вашому житті шкільний урок.

ЗНАЙОМСТВО.

-         Коли люди зустрічаються, то перше, що вони роблять , знайомляться. Я – ваша вчителька. А хто знає, як мене звуть?

-         А зараз ми познайомимося один із одним. Кожен дуже-дуже голосно за моєю командою викрикне своє ім’я.

-         Як вас звуть?

-         Чи почули ви, як кого звуть?

-         Давайте спробуємо сказати звичайним голосом.

-         Як вас звуть?

-         Чи почули ви тепер, як кого звуть?

-         Давайте спробуємо сказати пошепки.

-         Як вас звуть?

-         Чому ж я знову не почула жодного імені? Як же мені бути?

-         Отож, потрібно говорити по черзі. Це буде одне з наших правил на уроках.

ГРА «МІКРОФОН». Діти називають своє ім’я по черзі, передаючи мікрофон.

-         Ви скоро потрапите до Країни Знань. Усі жителі цієї країни носять почесне звання – учень, школяр. Сьогодні ви зі звичайних хлопчиків і дівчаток перетворитесь на здобувачів знань. Мені дуже приємно, що всі ми разом зібралися в одному класі.

-         Я вітаю вас із цією визначною подією і хочу попросити королеву вручити ключ від Країни Знань.

(Перегляд відео. На екрані королева Країни Знань:
«Добрий день, мої маленькі школярики. Я вітаю вас із першим навчальним днем, із першим шкільним святом, із першим уроком. Я – королева  Країни Знань. Сьогодні трапилась неприємна пригода: нашу країну оточили монстрики з країни Ледарюг. Тому я вимушена була заховати ключ від Країни Знань. Я вас дуже прошу відшукати ключик, лише тоді ви станете справжніми школярами та познайомитеся з НВК. Почніть із конверта. Він знаходиться у класі. А у кого – відгадайте:
Червонясту шубку має,
По гілках вона стрибає,
Хоч мала сама на зріст,
Та великий має хвіст.
Як намисто оченята…
Хто це? Спробуй відгадати.
(Білка) )


Діти шукають білку та конверт. У конверті перше завдання.

Завдання 1. Збери портфель. На зображення портфеля потрібно наклеїти карточки з малюнками тих предметів, які потрібно брати до школи.

-         А хто буде перевіряти, як ви впоралися?

Завдання 2. Таємне послання. Восковою крейдиною пишемо послання. Діти мають зафарбувати олівцем аркуш і прочитати напис: «Директор» (отже, наступне завдання – кабінет директора).

-         Хто знає, як ввічливо зайти до кабінету директора? (Постукати, запитати, чи можна зайти, привітатися)

КАБІНЕТ ДИРЕКТОРА

ЗНАЙОМСТВО. (Вчитель представляє директора)

Директор. Ну, і щоб не гаять час, запитати хочу вас.

А ви хором промовляйте, «так» чи «ні» відповідайте.

Чи веселі йшли до школи? (Так)

Лінь-дрімоту побороли? (Так)

Чи готові ви дружити, в колективі дружно жити? (Так)

Чи може хочеться поспати? (Ні)

Чи може з лялькою пограти? (Ні)

То ви прийшли сюди навчатись? (Так)

А може труднощів боятись? (Ні)

Скажіть, портфелі ви придбали? (Так)

А чи усе туди поклали? (Так)

Ой, щось я вірю неохоче, перевірити вас хочу!

Я знаю хлопчика одного, і зараз розповім про нього.

А ви послухайте  мене – а раптом хто впізна й себе.

-         Якщо б ви теж поклали такі предмети до портфелика, ви ствердно киваєте головою, а якщо ні – тупаєте ногами.

Перший раз малий Микола

Став збиратися до школи.

Олівця поклав у сумку,

Книги, ручку, зошит, гумку,

М’яч, перо, граблі, подушку,

На обід м’яку пампушку,

Двох ведмедиків, лопату,

Білочку руду,  хвостату,

Лук і стріли, і рушницю,

Ще й пухкеньку паляницю,

Ще й стільця, стола і парту,

І географічну карту,

Трактора, машину, мило –

Вже й надворі звечоріло.

Сів Микола, дума думку:

«Чи усе поклав у сумку?»

Уважно слухали весь час? Нема такого серед вас?

Зараз перевіримо.

Директор перевіряє портфелі з наклейками.

-         Тепер вам треба йти далі.

Завдання 3. Повітряні кульки. В середині кульок малюнки: фортепіано, скрипічний ключ, ноти, мікрофон, бубон, сопілка.

-         То куди ви мандруєте?

МУЗИЧНА ЗАЛА

ЗНАЙОМСТВО. Вчитель представляє вчителя музичного мистецтва.

Завдання 4. Заспівати пісню, використовуючи слова «Няв-няв», «Хрю-хрю», «Ко-ко», «Ква-ква», «Гав-гав», «Му-му». (Мелодія «Чому вчать у школі»)

Завдання 5. Збери пазли. Школярі збирають пазли (повар, кухня, каструля, холодильник, дошка та ніж, ополоник)

-         Де можуть знаходитися ці предмети? Йдемо до кухні.

КУХНЯ

ЗНАЙОМСТВО. Вчитель представляє працівників кухні.

Завдання 6. Цукор. Стаємо ланцюжком. Передаємо ложкою цукор-рафінад від коробки до цукорниці.

Завдання 7. Відро з водою. У дитячих відеречках налита вода. В одному з відер у пластиковому пакеті три ключики. Один із них від «чарівної» скриньки. У скриньці лежить аркуш паперу зі словом «Майданчик»

НАШ МАЙДАНЧИК

ЗНАЙОМСТВО. Вчитель представляє помічника вихователя 1 класу. Завдання 8. Захована підказка. На майданчику відшукати дерево. На ньому буде пластиковий контейнер із предметами (білий халат, фонендоскоп, вітаміни)

МЕДСЕСТРА

ЗНАЙОМСТВО НА ВУЛИЦІ. Вчитель представляє медичну сестру.

Завдання 9. Знайти в пісочниці . Медсестра видає гумові рукавички та лопаточки, діти шукають капсулу від кіндер-сюрприза. Розкривають.

Завдання 10. Хто тут зайвий? Пропонуються ілюстрації. Визначити, який предмет зайвий. Це буде ключем до наступного етапу. (Спортивний  зал)

СПОРТИВНИЙ ЗАЛ

ЗНАЙОМСТВО. Вчитель представляє вчителя фізкультури.

Під музику проводиться гра «Заборонений рух», «Навпаки»   

-         Шукаємо наступні підказки.

Завдання 11. На сітці прищіпками прикріплені букви «А», «Л», «К», «С»

-         Складіть слово. Вирушаємо далі.

КЛАС

Діти заходять до святково прикрашеного класу (до кожного стільця прикріплена повітряна кулька з гелем, на партах – листівки –медальки «1 клас»). По класу лежать стрілочки до ЧАРІВНОЇ ТОРБИНКИ. У ній лежать солодощі та ключ від Країни Знань.

Учитель. Тепер ви справжні школярі. Ми разом вирушаємо в Країну Знань. Сьогодні в цій країні свято: день народження! А хто знає, чий день народження?  Я вітаю з днем народження наш клас! Хай стеляться для вас барвінкові дороги, осяяні світлом добра, дружби, миру! В добру путь, дорогі першокласники!